 |
Цитата: |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Следуя посылке, что «церкви разрушал народ», следует предположить, что кроме этого народ, еще и боролся сам с собой, отнимал у себя землю, хлеб, уничтожал себя в лагерях.
|
|
 |
|
 |
|
Ув.
vintes, вы безусловно знаете что творилось с верой перед октябрьской ревоюцией?
 |
Цитата: |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как раз таки верно обратное: школьная система, не ставящая перед собой задачи воспитания человека, изменяет его индивидозначащие характеристики*.
|
|
 |
|
 |
|
Простите, каким это образом?
 |
Цитата: |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Опять-таки, вы допускаете ошибку, отдавая право ребенка как личности на самоопределение на откуп родителям их вкусам.
|
|
 |
|
 |
|
По-моему совершенно справедливо. Кого болше чем родителей больше всего интересует их ребенок?
 |
Цитата: |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тем более, если они сами являются «духовными» или «нравственными инвалидами».
|
|
 |
|
 |
|
И кто конкретно решает являются ли они "«духовными» или «нравственными инвалидами»."
 |
Цитата: |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
насколько велик процент людей в государственно-образующей нации,
|
|
 |
|
 |
|
Тогда, простите, все религии должны скромно стоять в сторонке. Я приводил статистику о том, что практикующих христиан - 10%. Не более.(представителей остальных конфессий - и того меньше)
